161. Հարցում արտահայտող բառը փոխարինի´ր համապատասխան բառով:
Ինչպիսի՞ արև — պայծառ արև
ինչպիսի՞ օր — հիասքանչ օր
ինչպիսի՞ առվակ — կապույտ առվակ
ինչպիսի՞ հեռուստացույց — մեծ հեռուստացույց
ինչպիսի՞գիրք — հետաքրքիր գիրք
ինչպիսի՞մարդ: — խելացի մարդ
162. Պարզի´ր, թե տրված բառակապակցությունների մեջ ո՞ր բառն է գոյական, ո՞րը` ածական (Ածական անունն առաջացել է ածել բառից: Հին հայերենում ածել նշանակում է ավելացնել, վրան դնել, բերել):
Բարակ (ածական) բարդի (գոյական)
գանգուր (ածական) մազեր (գոյական
առասպելական (ածական) քաղաք (գոյական)
քառաձի (ածական) կառք (գոյական)
ստորին (ածական) շերտ(գոյական)
վերին (ածական) հարթակ (գոյական)
հեռատես (ածական) գիտնական(գոյական)
163. Բառերը բաժանի՛ր երկու խմբի՝ գոյականների և ածականների:
Գոյականներ ՝
Կաղնի, աղջիկ, գետ, բուք, ճշմարտություն, Գայանե, տուն, կատու, կաղամբ, հեռուստացույց, Հայաստան, վարդ, Վարդուհի, լիճ, ալիք, մարտ, մարտակառք, կառապան, հեծանիվ, պատմություն թռչուն, թռիչք, գարուն, արև։
Ածական ՝
Հայտնի, մեծ, կանաչ, տգեղ, անտուն, բարկացկոտ, գունավոր, խակ, հետաքրքիր, փշոտ, հզոր, բարձր, հմուտ, մարտական, եռանիվ, ալ, պատմական, խիզախ, բարի, շքեղ, գարուն, գարնանային, արևոտ, երկար։
164. Ա և Բ խմբի բառերի իմաստների տարբերությունը բացատրի´ր:
Ա Բ
Մեծ - մեծանալ
բարձր -բարձրանալ
չոր — չորանալ
չար - չարանալ
Ա խմբի բառերը գոյականներ են, իսկ Բ խմբինը` բայեր:
165. Տրված զույգ նախադասությունների մեջ ընդգծված բառերի տարբերությունը բացատրի´ր:
Սարի լանջը կանաչ խոտով է ծածկված: Լանջի խոտն արդեն կանաչում է:
Ի՞նչ պատկեր. ուղիղ գիծ է ստացվել: Գիծն ուղղի´ր, որ պատկերը ճիշտ ստացվի:
Այդ քաղաքում մի բարի հսկա էր ապրում: Հսկան բարիացավ ու երեխաներին այգի հրավիրևց: Աղջիկը շատ գեղեցիկ էր ու քայլում էր նազ անելով: Աղջիկը գեղեցկանում էր օր օրի: Գոռոզ արքան հրամայեց բարձր ժայռի վրա քանդակել իրեն: Արքան գոռոզանում էր իր արած գործով ու հաղթանակներով:
Կանաչ — կանաչել
ուղիղ գիծ — ուղղի՛ր
բարի — բարիացավ
գեղեցիկ — գեղեցկանում
գոռոզ — գոռոզանում
գոյական — բայ
166. Տրված բառերը երեք խմբի բաժանի՛ր և դրանցտարբերությունը բացատրի´ր:
Գոյական — ծաղիկ, ժամացույց, ջուր, սար, մարդ, երեխա, նավաստի, օձ, ամպ, սև, ինքնաթիռ, առվակ, գարուն, սպիտակ, թիթեռ, պահակ, նավակ, հատիկ ոսկեզօծ։
Ածական — ջինջ, բուրավետ, մեծ, ջրոտ, ուրախ, ծաղկավետ, հրաշալի, մաքուր, ճկուն, պայծառ, գաղտնի, երկաթյա։
Բայ — վազել, թրթռալ, թիավարել, ջրել, գնալ, լողալ, վազվզել, սողալ, իջնել, բացվել, չխկչխկալ, գոռգոռալ, բարձրանալ, պահել, ոսկեզօծել։
167. Բ խմբի նախադասությունների մեջ ընդգծվածբառերն ինչո՞վ են տարբերվում Ա խմբի բառակապակցություններում ընդգծված ածականներից և ինչո՞վ են նման:
Ա Բ
Մաքուր սենյակ:- Արագ մաքրեց:
Փափուկ բազմոց:- Մանրամասն պատմեց:
Հատուկ վերաբերմունք:- Մեղմորեն ժպտաց:
Հստակ ջուր:- Հազիվ լսվեց:
Երկար օր:- Հպարտորեն խոնարհվեց:
Ա խմբի բառերը ածականներ են և պատասխանում են ինչպիսի՞ հարցին, իսկ Բ խմբինը` մակբայներ և պատասխանում են ինչպե՞ս հարցին:
168. Ընդգծված բառերն ինչո՞վ են նման:
Անմիջապես հասկացա:
Մտերմորեն խրատում էր:
Վաղուց հասել է:
Ամբողջովին մոռացվել է:
Լիովին բավարարվեց:
Բազմիցս ասել եմ:
Երբեմն լսվում Է:
Ընդգծված բառերը մակբայներ են:
169. Նախորդ վարժության մեջ ընդգծված բառերը գրի´ր: Ինչպե՞ս կանվանես բառերի այդ խումբը:
Անմիջապես, մտելմորեն, վաղուց, ամբողջովին, լիովին, բազմիցս — մակբայ — ամվալ
170. Ընդգծված բառերը դուրս գրի՛ր: Դրանք բառերիո՞ր խմբին կավելացնես:
Ուշացած տղան շտապ մոտեցավ խմբի ղեկավարին:
Մեքենան դանդաղ պտտվեց ու կանգնեց:
Այդ մասին հաճախ եմ մտածում:
Այդ օրն իր հոտը հեռու քշեց:
Ուշ հասար. ամեն ինչ վերջացել Է:
Կրկին խնդրում եմ, որ անպայման ընդունեսհրավերը:
Շտապ, դանդաղ, հաճախ, հեռու, ուշ, կրկին: Այս բառերը մակբայեր են: